【摘 要】
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前些年,一个毕业生反馈说,学校学习的公共关系知识一时派不上用场,他现在面对的问题是:“怎么办好一个展览会?”当时感到,三言两语很难解答学生的问题.如果说“知识在于运用
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前些年,一个毕业生反馈说,学校学习的公共关系知识一时派不上用场,他现在面对的问题是:“怎么办好一个展览会?”当时感到,三言两语很难解答学生的问题.如果说“知识在于运用”也觉得很苍白.通过多年的教学实际,有一个感悟和收获就是,通过校企对接,借助案例分析与研究,吸纳学生参与互动,学生从被动学习变为主动学习与思考,可以更好地对接理论与实际,提升他们将所学知识技能转化为专业技能的能力.
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