【摘 要】
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本文针对高校辅导员的工作特点，在对绩效评价体系进行系统研究的基础上，建立了典型的辅导员工作考核模糊综合评价的数学模型。从辅导员思想政治素质、业务素质等评价指标体系入
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本文针对高校辅导员的工作特点，在对绩效评价体系进行系统研究的基础上，建立了典型的辅导员工作考核模糊综合评价的数学模型。从辅导员思想政治素质、业务素质等评价指标体系入手，建立了辅导员工作的评价指标体系，给出了各评价指标的隶属度函数及权重的确定方法，并对示例的辅导员工作进行了模糊评价。从而为对辅导员客观公正的评价，以及进一步完善高校辅导员工作考核机制奠定基础，并提供了依据。
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