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在中职的教学专业中，服装设计专业属于理论和实践交互性较强的专业，具有流行性、操作性以及技能型的显著特征。随着社会与经济的发展，服装专业相关行业、单位对这一类别的毕业生能力与素质要求不断提高，需要一大批拿来就用、顶上去就是骨干的优秀服装专业的毕业生。但是，部分中职学校在服装专业人才的培养方面存在着一定的薄弱环节，导致教学成效低下，不利于学生的全面发展。本文主要针对当前中职学校服装设计专业在办学模式等方面存在的薄弱环节，提出针对性的建议措施。