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文章从培养新时期发展需要的合格中小学教师的视角出发,探索高师音乐学专业课程设置存在的问题,提出优化课程教学内容,突出多元化文化特点,注重学生综合应用能力的培养,创新实践教学。构成音乐学专业课程一盘棋的总规划和总布局,全面提升学生综合素质和实践应用能力。
高师音乐学课程教学内容改革与创新性实践研究
【摘 要】
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文章从培养新时期发展需要的合格中小学教师的视角出发,探索高师音乐学专业课程设置存在的问题,提出优化课程教学内容,突出多元化文化特点,注重学生综合应用能力的培养,创新
【机 构】
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商丘师范学院音乐学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年04期
【基金项目】
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2013年河南省科技厅软科学项目;项目编号:132400410382
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