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当前我国高职教育的快速发展，给高职思想政治理论课教学带来了严峻的挑战，研究高职思想政治理论课教学的实效性，把握教学规律，提高教学效果，不仅是高职教育发展的客观需要，更是摆在任课教师面前的一个重大的理论和实践课题。本文从高职院校思想政治理论课教学的特点出发，分析了课程教学实效性的现状，提出了增强该课程教学实效性的对策。