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21世纪,正被网络充斥,因而网络环境下,大学生思想政治教育就显得格外重要。本文从＂主体化倾向＂＂,教育内容＂以及＂带来的挑战＂三个方面对现阶段的现状进行了深入的探讨。除此之外,还从＂提升大学思想政治教育工作者的政治理论素养＂和＂增加网络心理健康教育内容,提高大学生的网络适应能力＂进行了对策分析。