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<正>"折线统计图"是人教版四下的教学内容,是在学生学习了统计表及条形统计图的基础上展开教学的。通过之前对统计知识的学习,学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的一些基本方法,拥有了比较丰富的统计经验,且对统计在现实生活中的意义和作用也有了一定的体验与理解,初步具有了统计观念。
主动参与 主体建构——“折线统计图”教学实践与反思
【摘 要】
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<正>"折线统计图"是人教版四下的教学内容,是在学生学习了统计表及条形统计图的基础上展开教学的。通过之前对统计知识的学习,学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的一
【机 构】
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浙江省桐乡市茅盾实验小学
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2011年Z1期
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