【摘 要】
:
在小学语文课堂教学中,以生本理念为根本开展教学工作,能有效促进语文教学活动顺利开展,同时能助力构建小学语文高效课堂.笔者结合实践教学经验,从三个方面对如何发挥生本理
论文部分内容阅读
在小学语文课堂教学中,以生本理念为根本开展教学工作,能有效促进语文教学活动顺利开展,同时能助力构建小学语文高效课堂.笔者结合实践教学经验,从三个方面对如何发挥生本理念教育作用,实现语文高效课堂构建目标予以探讨.
其他文献
体验式教学法强调教师在教学过程中根据学生的认知特点打造教学情境,为学生提供实践机会,让学生在亲身经历的过程中理解知识.这一教学方法的运用可以激发学生潜力,提升学生能
在小学语文教学中,教师要加强对学生阅读能力的培养,这就要求教师在进行阅读能力培养的过程中掌握多种教学方式,提高学生的阅读表达能力,从而使语文教学能够高效.
写作是思维拓展能力与语言表达能力的结合体,写作能力直接影响着学生的语文素养.在小学阶段,语文是学生学习的必修课程,在学生的学习课程中占据着重要地位,而要想提升学生的
温暖的午后,我总会靠在父母的肩头说:“等我长大,我再帮你们干活,陪你们散步,等着哦!”闲暇的周末,父母总会摸着我的头说:“等爸爸妈妈忙完手头的工作,一定好好陪伴你,等着哦
在小学语文教学中,作文是非常重要的教学内容,有效的作文教学有利于学生逻辑思维能力的提升,同时还可以提高他们的情感表达能力.当前情况下,教育教学中越来越重视对学生核心
随着新课改的推进,小学语文教学中教学理念和教学方式得到了创新和发展,其中古诗词教学在语文教学中非常重要,有利于对学生古诗词鉴赏能力的培养与提升.在古诗词教学中,教师
积累素材是学生练习写作能力的重要手段.常言道,巧妇难为无米之炊.没有素材的写作是毫无意义的写作.因此,小学六年级语文教师应该在作文教学中,传授学生方法,让学生积累素材,
雕塑家罗丹说:“美在生活中是到处都存在着的,对于我们的眼睛,生活中不是缺少美,而是缺少发现.”在具体的习作指导过程中,我非常注重学生梳理、串联、整合已有素材能力的培养
在小学语文作文教学中,如何让学生写出立意新颖、具有创新性的作文是小学语文教师作文教学的主要目标.在作文教学中,教师会为学生提供多元化的作文模板,让学生在模板的基础上
高年级是小学生写作能力培养的主要阶段.当前,小学语文高年级写作教学中还存在很多问题,比如,学生自身的习作兴趣不高,写作缺乏真情实感.因此,在实际教学当中,教师需要采用多