书写离子方程式的教学反思

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  中学阶段学生所学的离子反应通常是在水溶液中发生的。正确书写离子方程式或判断离子方程式正确与否是常见的高考考点。从近几年全国各地的高考试题来看,所提供的离子方程式中的错误和学生书写离子方程式的错误通常有:不能正确使用化学式与离子符号、应该拆写为离子符号的不拆,不该拆写的化学式把它拆了、反应前后电荷不守恒、使用的反应原理不正确、不能正确使用等号或可逆号、缺少反应条件包括有气体或固体生成时漏标“↑”或“↓”、忽略题目提供的反应条件及反应物用量的影响等。离子反应在化学学习中非常重要, 离子反应题型可综合元素及其化合物的性质、化学实验的探究和氧化还原反应的知识,非常符合现在高考化学要尽可能多的考查所学知识点的命题趋势。
  书写离子方程式时对于可溶性盐、强酸和强碱的化学式必须拆写为离子形式,而弱电解质、难溶物质、多元弱酸酸式根离子、单质、氧化物、非电解质等仍然用化学式书写,微溶物质为强电解质时在生成物中依然用化学式书写,在反應物中为澄清的溶液时应该拆写为离子形式,生成物不稳定时应该写成分解产物的化学式。离子方程式的配平遵循电荷守恒、得失电子守恒、元素守恒即质量守恒。学生虽然掌握了判断离子方程式的基本依据,但在具体分析问题时常出现不少问题,下面我把一些特殊的离子方程式进行归纳。
  一、书写与量有关的离子方程式
  根据反应中少量物质的化学式,写出实际参加反应的离子的符号或化学式的符号及数目,然后来确定过量物质的离子或化学式及数目。
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