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摘 要：清末民初的学者、诗人叶昌炽，是晚清诗坛上一道亮丽的风景。他诗歌创作丰富，本文以他的《奇觚庼诗集》为例，探究叶氏诗歌的艺术特色。
关键词：叶昌炽;诗人;诗歌;艺术特色
一、叶昌炽生平与交游
叶昌炽（1849‐1917），字兰裳，号缘督。清道光二十九年生，苏州府长洲县人，童年羸弱，就读于苏州正谊书院。读书时期，叶氏与管禮耕、王颂蔚交往密切，皆精英。及第后，除了学习备考外，外出机会多。光绪七年， 应柯逢时之邀请，馆于其家，约半年。光绪十二年至光绪十四年，叶氏至广东给好友汪鸣銮帮忙。后入会典馆纂修《武备图说》，迁国子监司业，加侍讲头衔等。光绪二十八年官至甘肃学政、任存古学堂史学总裁。《缘督庐日记》还记载他到过台湾，卒于民国六年九月二十二日。
二、叶氏的学术成就和诗歌创作
昌炽一生贡献巨大，致力于金石，稽考目録，辨别版本，校勘图书，是著名目録、版本、校勘、金石学家。著作有《缘督庐日记》、《奇觚庼诗集》、《奇觚庼文集》、《藏书纪事诗》、《语石》等。
叶氏诗歌著作丰富，有《奇觚庼诗集》、《藏书纪事诗》、《辛臼簃诗讔》等。近年来研究领域更多地偏向于其在藏书、金石等方面的研究，对其诗文的研究关注度不够。鉴于此，本文以他的《奇觚庼诗集》为例，探究其诗歌的艺术特色。
三、叶昌炽诗歌的艺术特色
（一） 情景交融的写作手法
宋.张炎《词源》：“秦少游《八六子》云：……离情当如此作;全在情景交炼;得言外意。”叶氏诗歌中描写的环境、渲染的气氛与他抒发的情感密切结合，亦景亦情，情景交融。
如《丹阳道中》，丙子年间诗人经过丹阳县，触景生情，情景交融，作了这首诗。
落日荒城畔，轻舟下水忙。
浅滩摇白苇，旧县问丹杨。
地僻留萧寺，天阴泣战场。
忠臣埋骨处，千载艳雎阳。
夕阳西下，作者乘舟匆匆经过荒凉的丹阳县，白色芦苇随风摇曳。丹阳县偏僻，萧寺附近，天阴时能听到古战场上的哭泣厮杀声。这里是当年战死沙场的英雄们的忠魂的栖息地。所谓“一片冰心在玉壶”，作者触景生情，情景交融，目的是要表明自己虽身在江湖却一心装着朝廷。
《昌平道中》，庚子年间于行军途中作，行军途中生活艰苦，饥寒交迫，战士们疲惫不堪。叶氏作为朝廷官员，在精神上鼓舞士气，这首诗的尾联“莫言壮士行何畏，前路萧萧正马鸣。”，不论前面有多少困难，也要无所畏惧，勇往直前。这首诗情景交融，表明诗人忠于朝廷，以身报国的豪情壮志。
（二）寒冷意象的塑造
“寒冷意象”，是让人感到冰冷的事物。叶昌炽山水诗中的寒冷意象的运用很鲜明。其诗歌中常用寒风、荒厓、冰冻、霜雪等寒凉意象。（注：文中所引用的诗歌都源自华东师大2012年版的《叶昌炽诗集》，不再重复注。）如下：
荒厓古迹读且扪，绝壑飞泉淸可听。（同上）
夜深凉月穿云出，万壑无声听晓鸡。《避雨宿青岚山顶》
太古雪山常戴白，至今霜冢未回青《定羗庙》
回首故乡归未得，秋风起处忆莼鲈。（同上）
月到边庭不耐看，霜华如水夜天寒。（同上）
寒风吹白日，日落溪壑冥。《龙沟驿》
这些诗歌运用了具有悲凉色调的意象，这些特殊意象主要有寒风、荒厓、凉月、寒林、雪山、霜冢、秋风、霜华、寒风等。诗人塑造的这些荒凉意象，是诗人心中寂寞荒凉的写照，同时殊意象的使用强化了诗歌的抒情色彩。 （三）引历史典故入诗
我国古代文人都喜用历史典故，这样可以使作品典雅含蓄，语言精炼，言简意赅，词近旨远。
甲辰年间所作的《关山岭》中咏到“班生孰是封侯相，瀚海燕然待勒铭。”用班超投笔从戎的典故来表明自己不仅是只会读书的白面书生，诗人有着宏伟的人生目标，发愤图强，努力去创造辉煌，在人生的道路上筚路蓝缕。
再如《避雨村舍》有“下榻窃惭徐孺子，主人安必异陈蕃。”此处用《后汉书》中徐孺、陈蕃下榻的历史典故来自喻，惭愧自己不如徐孺、陈蕃这两个历史人物贤德有才华。
（四）比喻、对偶修辞手法的运用
1.比喻
比喻就是打比方，《文心雕龙·比兴》硅璋以譬秀民篇说：“且何为比？盖写物以附意事者也。”大概意思就是举形象的例子来说明事物。叶氏诗中运用了大量的比喻。
《铁老鸨峡》中有“一石太突兀，张口如巨鼋。驯如狮象伏，猛如熊虎蹲。”诗人把被巨浪狂卷着的丑陋的大石头比喻成张着血盆大口的巨鼋;又把巨石比喻为伏在水中的大象和狮子;或是凶猛地蹲在水中的大熊和老虎。这样连用几个比喻，生动形象地说明巨石之大，水勢之猛。
再如《避雨村舍》中“声如夔峡泉源倒，势比昆阳屋瓦掀。”，这里将大雨之声比作夔峡泉水倾泻的声音，说明雨之大。雨水砸向大地的形势就好比昆阳的屋顶的瓦片被掀了一般，说明雨势之急。诗人运用比喻的修辞手法，形象地说明了狂风暴雨的威势。
2.对偶
刘勰《文心雕龙·丽辞》曰：“造化赋形，支体必双，神理为用，事不孤立。夫心生文辞，运裁百虑，高下相须，自然成对。”大自然赋予人和万物的形体是成双成对的，发自内心的文辞承载着人的思维，也应上下前后相互衔接配合，形成对偶。叶氏诗独具匠心，几乎每首诗都有对偶句，主要有以下两类
（1）数字对：
八骏原未到流沙，四狼仅得羁荒服。《渡弱水作》
两行列松檆，千里迷苜蓿。《自平番度汉属郎坡至武胜驿》
荒邮埽榻三闲屋，绝壁冲泥万仞梯。《避雨宿青岚山顶》
轻雷远度千峯雪，急雨长驱万里风。《渡庄浪河至岔口遇雨》
数家破屋难成聚，四字岩墙当勒铭。《定羗庙》
（2）颜色对：
天空蔚蓝染波色，近视深青远视黑。《渡弱水作》
山连白塔崔巍势，河挟黄流澎湃声。《按部凉州岀镇远门度沙沟至朱家井》
竹箭黄流金塔外，柳枝青到玉关前。《登临水驿至肃州》
东去岂知皆白豕，西来无信递青鸾。《青家峡题壁叠前韵》
太古雪山常戴白，至今霜塜未回青。《定羗庙》
我国古代文学传统的美学理念，即讲究句式整齐，追求对称美。昌炽在他的诗中大量对偶的使用，可以说很好地继承了传统文化。
三、结语：
作为学者，叶昌炽在目录、版本、校勘、编述、抄纂等方面都成就突出。作为诗人他在诗歌的创作中以其炉火纯青的语言，多样化的修辞等见长，他是我国古典诗歌史上一颗璀璨的明珠。
参考文献：
[1]《叶昌炽诗集》[M].上海：华东师范出版社，2012：216.
[2]《叶昌炽诗集》[M].上海：华东师范出版社，2012：249.
[3]土运熙，周锋.《文心雕龙译注》[M].上海：上海古籍出版社，2010：241.
[4]土运熙，周锋.《文心雕龙译注》[M].上海：上海古籍出版社，2010：235.
关键词：叶昌炽;诗人;诗歌;艺术特色
一、叶昌炽生平与交游
叶昌炽（1849‐1917），字兰裳，号缘督。清道光二十九年生，苏州府长洲县人，童年羸弱，就读于苏州正谊书院。读书时期，叶氏与管禮耕、王颂蔚交往密切，皆精英。及第后，除了学习备考外，外出机会多。光绪七年， 应柯逢时之邀请，馆于其家，约半年。光绪十二年至光绪十四年，叶氏至广东给好友汪鸣銮帮忙。后入会典馆纂修《武备图说》，迁国子监司业，加侍讲头衔等。光绪二十八年官至甘肃学政、任存古学堂史学总裁。《缘督庐日记》还记载他到过台湾，卒于民国六年九月二十二日。
二、叶氏的学术成就和诗歌创作
昌炽一生贡献巨大，致力于金石，稽考目録，辨别版本，校勘图书，是著名目録、版本、校勘、金石学家。著作有《缘督庐日记》、《奇觚庼诗集》、《奇觚庼文集》、《藏书纪事诗》、《语石》等。
叶氏诗歌著作丰富，有《奇觚庼诗集》、《藏书纪事诗》、《辛臼簃诗讔》等。近年来研究领域更多地偏向于其在藏书、金石等方面的研究，对其诗文的研究关注度不够。鉴于此，本文以他的《奇觚庼诗集》为例，探究其诗歌的艺术特色。
三、叶昌炽诗歌的艺术特色
（一） 情景交融的写作手法
宋.张炎《词源》：“秦少游《八六子》云：……离情当如此作;全在情景交炼;得言外意。”叶氏诗歌中描写的环境、渲染的气氛与他抒发的情感密切结合，亦景亦情，情景交融。
如《丹阳道中》，丙子年间诗人经过丹阳县，触景生情，情景交融，作了这首诗。
落日荒城畔，轻舟下水忙。
浅滩摇白苇，旧县问丹杨。
地僻留萧寺，天阴泣战场。
忠臣埋骨处，千载艳雎阳。
夕阳西下，作者乘舟匆匆经过荒凉的丹阳县，白色芦苇随风摇曳。丹阳县偏僻，萧寺附近，天阴时能听到古战场上的哭泣厮杀声。这里是当年战死沙场的英雄们的忠魂的栖息地。所谓“一片冰心在玉壶”，作者触景生情，情景交融，目的是要表明自己虽身在江湖却一心装着朝廷。
《昌平道中》，庚子年间于行军途中作，行军途中生活艰苦，饥寒交迫，战士们疲惫不堪。叶氏作为朝廷官员，在精神上鼓舞士气，这首诗的尾联“莫言壮士行何畏，前路萧萧正马鸣。”，不论前面有多少困难，也要无所畏惧，勇往直前。这首诗情景交融，表明诗人忠于朝廷，以身报国的豪情壮志。
（二）寒冷意象的塑造
“寒冷意象”，是让人感到冰冷的事物。叶昌炽山水诗中的寒冷意象的运用很鲜明。其诗歌中常用寒风、荒厓、冰冻、霜雪等寒凉意象。（注：文中所引用的诗歌都源自华东师大2012年版的《叶昌炽诗集》，不再重复注。）如下：
荒厓古迹读且扪，绝壑飞泉淸可听。（同上）
夜深凉月穿云出，万壑无声听晓鸡。《避雨宿青岚山顶》
太古雪山常戴白，至今霜冢未回青《定羗庙》
回首故乡归未得，秋风起处忆莼鲈。（同上）
月到边庭不耐看，霜华如水夜天寒。（同上）
寒风吹白日，日落溪壑冥。《龙沟驿》
这些诗歌运用了具有悲凉色调的意象，这些特殊意象主要有寒风、荒厓、凉月、寒林、雪山、霜冢、秋风、霜华、寒风等。诗人塑造的这些荒凉意象，是诗人心中寂寞荒凉的写照，同时殊意象的使用强化了诗歌的抒情色彩。 （三）引历史典故入诗
我国古代文人都喜用历史典故，这样可以使作品典雅含蓄，语言精炼，言简意赅，词近旨远。
甲辰年间所作的《关山岭》中咏到“班生孰是封侯相，瀚海燕然待勒铭。”用班超投笔从戎的典故来表明自己不仅是只会读书的白面书生，诗人有着宏伟的人生目标，发愤图强，努力去创造辉煌，在人生的道路上筚路蓝缕。
再如《避雨村舍》有“下榻窃惭徐孺子，主人安必异陈蕃。”此处用《后汉书》中徐孺、陈蕃下榻的历史典故来自喻，惭愧自己不如徐孺、陈蕃这两个历史人物贤德有才华。
（四）比喻、对偶修辞手法的运用
1.比喻
比喻就是打比方，《文心雕龙·比兴》硅璋以譬秀民篇说：“且何为比？盖写物以附意事者也。”大概意思就是举形象的例子来说明事物。叶氏诗中运用了大量的比喻。
《铁老鸨峡》中有“一石太突兀，张口如巨鼋。驯如狮象伏，猛如熊虎蹲。”诗人把被巨浪狂卷着的丑陋的大石头比喻成张着血盆大口的巨鼋;又把巨石比喻为伏在水中的大象和狮子;或是凶猛地蹲在水中的大熊和老虎。这样连用几个比喻，生动形象地说明巨石之大，水勢之猛。
再如《避雨村舍》中“声如夔峡泉源倒，势比昆阳屋瓦掀。”，这里将大雨之声比作夔峡泉水倾泻的声音，说明雨之大。雨水砸向大地的形势就好比昆阳的屋顶的瓦片被掀了一般，说明雨势之急。诗人运用比喻的修辞手法，形象地说明了狂风暴雨的威势。
2.对偶
刘勰《文心雕龙·丽辞》曰：“造化赋形，支体必双，神理为用，事不孤立。夫心生文辞，运裁百虑，高下相须，自然成对。”大自然赋予人和万物的形体是成双成对的，发自内心的文辞承载着人的思维，也应上下前后相互衔接配合，形成对偶。叶氏诗独具匠心，几乎每首诗都有对偶句，主要有以下两类
（1）数字对：
八骏原未到流沙，四狼仅得羁荒服。《渡弱水作》
两行列松檆，千里迷苜蓿。《自平番度汉属郎坡至武胜驿》
荒邮埽榻三闲屋，绝壁冲泥万仞梯。《避雨宿青岚山顶》
轻雷远度千峯雪，急雨长驱万里风。《渡庄浪河至岔口遇雨》
数家破屋难成聚，四字岩墙当勒铭。《定羗庙》
（2）颜色对：
天空蔚蓝染波色，近视深青远视黑。《渡弱水作》
山连白塔崔巍势，河挟黄流澎湃声。《按部凉州岀镇远门度沙沟至朱家井》
竹箭黄流金塔外，柳枝青到玉关前。《登临水驿至肃州》
东去岂知皆白豕，西来无信递青鸾。《青家峡题壁叠前韵》
太古雪山常戴白，至今霜塜未回青。《定羗庙》
我国古代文学传统的美学理念，即讲究句式整齐，追求对称美。昌炽在他的诗中大量对偶的使用，可以说很好地继承了传统文化。
三、结语：
作为学者，叶昌炽在目录、版本、校勘、编述、抄纂等方面都成就突出。作为诗人他在诗歌的创作中以其炉火纯青的语言，多样化的修辞等见长，他是我国古典诗歌史上一颗璀璨的明珠。
参考文献：
[1]《叶昌炽诗集》[M].上海：华东师范出版社，2012：216.
[2]《叶昌炽诗集》[M].上海：华东师范出版社，2012：249.
[3]土运熙，周锋.《文心雕龙译注》[M].上海：上海古籍出版社，2010：241.
[4]土运熙，周锋.《文心雕龙译注》[M].上海：上海古籍出版社，2010：235.