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在调查山东省潍坊市中小学校长课程领导力现状的基础上,对全市校长课程领导力现有水平、存在问题以及制约校长课程领导力建设的因素进行归纳,提出了多元提升、优化制度、创新实践等提高路径及措施。
关于中小学校长课程领导力的调查报告——以山东省潍坊市为例
【摘 要】
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在调查山东省潍坊市中小学校长课程领导力现状的基础上,对全市校长课程领导力现有水平、存在问题以及制约校长课程领导力建设的因素进行归纳,提出了多元提升、优化制度、创新
【机 构】
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华东师范大学课程与教学系,潍坊市教育局基础教育科
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2014年04期
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