【摘 要】
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通过调查中文系大三本科生的课外阅读情况发现：学生们的课外阅读面广泛,其中汉语言文学书籍的阅读约占了一半,且不同体裁和类型的阅读人数差异较大。课外阅读本学科专业书籍,
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通过调查中文系大三本科生的课外阅读情况发现：学生们的课外阅读面广泛,其中汉语言文学书籍的阅读约占了一半,且不同体裁和类型的阅读人数差异较大。课外阅读本学科专业书籍,除了完成学习任务,也满足了自己的兴趣,但影响与制约课外阅读的因素仍然很多。为提高课外阅读效果,建议教师因势利导,客观向学生介绍本专业的实际情况及就业前景,改进教学方法,加强课内引导及课外督促,排除课外阅读的障碍。
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