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运用体育课程理论及相关教学理论,借鉴国内外最新相关研究成果,结合黑龙江省普通高校体育教育的实际情况,构建了由课程目标、课程内容、教学方法、课程建设与资源开发、课程评价五大要素构成的课程体系。提出充分利用冬季寒冷、漫长的特点,选择性开设冰雪运动项目;根据本校体育资源开设一些实用性强的体育课程等;理论课应与实践课、生活实际相结合,合理设置理论课授课时间段等建议。