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在新课改不断深入的前提下,我国英语课程改革的要求需要英语教师深刻地理解教学评价设计的理念,并且掌握评价有关的新理念新知识,除此之外,他们还要在此基础上对评价设计的专业技能进行发展.本文探讨的内容主要是结合英语课程的评价发展的特点以及时代发展的要求,对我国目前中学英语课堂教学评价中存在的问题进行分析和探讨.为了能够更好地推进中学英语教学效果的发展,我们还需要对发展性评价的内涵进行阐述,并且探讨他在英语教学实践中的应用效果.