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介绍了环境监测课程在教学内容和教学方式方面的改革情况，并指出了实施改革的主要切入点和发展方向。为充分调动学生学习的主动性，改善教学效果，提出了理论教学与实验教学并重、实验教学与校园环境监测相结合的思想，全面提高学生的监测综合能力。
以学生为中心的环境监测课程改革的研究及实践
【摘 要】
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介绍了环境监测课程在教学内容和教学方式方面的改革情况，并指出了实施改革的主要切入点和发展方向。为充分调动学生学习的主动性，改善教学效果，提出了理论教学与实验教学并重、
【机 构】
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中国矿业大学环境与测绘学院江苏省资源环境信息工程重点实验室
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2014年14期
【基金项目】
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江苏省重点专业建设项目;江苏高校优势学科建设工程资助项目;中国矿业大学青年教师教学改革资助计划项目(2001234);中国矿业大学教育教学改革与建设课题项目
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