【摘 要】
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词汇是语言的建筑材料 ,词汇教学是英语教学的重要内容之一。而词义教学是词汇教学的核心。传统的词汇教学往往简单罗列词义 ,强调词的字面意义 ,而忽视词在实际使用中的意义
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词汇是语言的建筑材料 ,词汇教学是英语教学的重要内容之一。而词义教学是词汇教学的核心。传统的词汇教学往往简单罗列词义 ,强调词的字面意义 ,而忽视词在实际使用中的意义 ,主要通过翻译和对比的方法进行 ,难以达到理想的效果。为了探讨更有效的词义教学方法 ,采取讨论词义理解与语境的关系 ,及以语境理论和深层认知优势为指导的情景法和推断法进行词义教学。认为词义的理解与语境密切相关 ,依据语境才能正确理解和掌握词义 ,语境理论指导下的情景法和推断法发挥了深层认知的优势 ,是词汇教学的有效方法
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