【摘 要】
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高职教学对象不同,教学目的也有别于普通高等教育。全球疫情背景下,线上教学发展迅猛,对高职英语教学既构成挑战,又提供了难得的机遇。大数据时代下,线上英语教学该如何开展?
【基金项目】
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武汉职业技术学校校级课题“智慧教室环境下的项目式教学与动态学习路径实证研究”(2018YJ022)
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高职教学对象不同,教学目的也有别于普通高等教育。全球疫情背景下,线上教学发展迅猛,对高职英语教学既构成挑战,又提供了难得的机遇。大数据时代下,线上英语教学该如何开展?如何保障教学效果?论文通过基于PBL教学模式的高职英语线上教学实践,探讨了以项目为导向的教学,实验证明:该教学模式能有效提高教学效果,培养学生的自主学习能力和合作能力,也为今后更好地融合线上线下教学,精准施策,做好新一轮的教学改革提供了依据。
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