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摘要：高校学生宿舍作为学生日常生活的重要场所承担着培养学生成长环境的重任。在学生宿舍管理进程中，高校坚持以学生为本的理念，突出学生自我管理的角色担当，在服务上通过后勤服务集团介入，减轻学生的卫生清洁负担，从外部保障宿舍整体的舒适环境，但是在个体单位化内部宿舍管理仍然因为管理主体不明确出现一些问题。
关键词：高校；学生宿舍；后勤服务集团；管理模式
中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）03-0185-01
前言
学生宿舍作为集体生活的居所，在小范围内除了容纳生活设施外，还要将宿舍居住个体的文化习俗共识化，营造集体的共同文化氛围。因学校在教学设置、学科安排以及后勤规划上没有及时的跟进导致学生宿舍管理在外部环境下无法实现统一安排，特别是教学与生活指导实行双向分工，学生没有机会在生活中接触教师的管理。所以，学生宿舍在教育管理的外部性因素缺少主体。学生宿舍在内部管理中因为都是同龄同学，鉴于人情交谊不是很积极的承担宿舍的管理，而是实现共管的状况，但是在共管局面下，学生没有强制性约法也没有发挥出良好的效果。
一、 高校学生宿舍教育管理存在的问题
高校在对学生的管理中突出教学的地位，片面化的将教学作为对学生的全部教育。恰恰因为这种认识将学生脱离出组织性教育的范围，宿舍作为学生日常交集最大的场域，学生间形成的文化氛围极大的影响教育教学的效果。
（一） 学生宿舍管理体制性问题存在。学生宿舍管理工作是一个大方向，特别是学生生活相关的各项事务，牵涉到了学校的各个部门，在部门分工的现实性条件下，一些分工能够找到明确的责任主体，但是有一些分工因为责任模糊造成管理主体的缺失，从而造成学生宿舍管理工作的“飞地”出现。学生宿舍管理要由学校后勤部门进行对生活服务、楼道的清洁以及其他生活的管理，而对学生的思想政治文化教育需要辅导员发挥积极性，但是因为辅导员是以班级为单位的，在学生宿舍的分类中没有突出强调班的单位集体，所以实践中有些工作辅导员是没有办法完成的，这就是学生宿舍管理体制现实造成的。
（二） 学生宿舍管理队伍素质不高。学生宿舍管理现在大部分由后勤承包给物业公司，再由物业公司向宿舍派遣员工，员工的职责就是维护学生宿舍的秩序稳定，对宿舍的文化建设以及卫生建设没有注重。学生宿舍管理员延续着传统的思想，将学生宿舍管理工作简单化。同时后勤物业为节省学生宿舍管理工作成本，一般招录的员工素质较低，年龄较大，在思想认识观念上不能和青年学生实现同步。
（三） 学生主动参与宿舍管理有限。学生在校接受教育，但同时也是学校的主人，有责任为学校的发展做出自己的贡献。宿舍作为学生经常性生活的场所，营造良好的环境是学生必须要做的。在实际学生宿舍管理中，学生有限的参与单个宿舍的管理，特别是民主选出寝室长后，在寝室长自觉性的带动下，小单位宿舍环境能够得到改善，但是学生宿舍不能实现横向的对比，如卫生评比。学校没有调动学生参与整个宿舍楼层管理的积极性。一方面是因为学生的心理素质以及工作经验的限制，另一方面是因为学校没有相应的管理机制保障，学生在自我管理、自我服务的作用发挥上缺乏现实条件。
（四） 学生宿舍管理规章制度不完善。学校在学生宿舍管理规章中有各种规定，但是在学生宿舍管理实践中却出现折扣的现象，一方面规章的实用性不是很强，主要在于规章借鉴吸收其他院校宿舍管理的规定没有结合本地实际，另一方面，学生宿舍管理规章没有经过教育得到学生的共识。学生宿舍管理中会遇到各种新的问题，这些问题没有在管理条例中也不会得到规范化处理。
二、 高校学生宿舍教育管理优化对策
（一） 改进管理制度探索管理新模式。学生宿舍管理首先需要有明确的责任主体，在高校分工体系中辅导员在学生事务的管理中占据着重要的责任，因此担负学生的宿舍管理工作义不容辞。其次学生的宿舍管理需要有统一的信息平台实现信息的共享，对宿舍管理的各项工作能够通知到位落实到实处。在改进学生的管理制度中要建立网络化的信息平台，实现学校与学生工作的双效协调互动。高校要考虑学生在生活中遇到的困难，完善学生的心理沟通工作机制，在宿舍内部建立心理辅导办公室，缓解学生的心理问题。
（二） 提升管理人员素质和管理水平。学生宿舍的管理关键还在于管理人员的管理水平，后勤管理部门要能够主动适应社会变化情况，及时的更新管理理念，对管理人员的安排上要注重员工的素质水平，有计划的对员工进行培养教育，对宿舍管理工作进行总结，要求宿舍管理员要树立正确的服务意识以及价值取向，帮助学生解决各种问题，加强与学生间的交流，营造良好的宿舍文化。
（三） 加强学生的自我管理。学生既要在学习上培养自己的能力又要在生活上实现自我管理自我教育自我服务。实现宿舍的自我管理需要宿舍间能够积极的配合，学生团体发挥主动作用，通过开展各项活动来拉近学生间的距离。建立健全各项关于学生宿舍管理的规章制度，加强学生的自律精神，自觉的遵守。学生要在自我管理中主动的实现和辅导员以及学校的联系，在重大问题的抉择中要能够获得院校的支持，有意识的规避一些不和谐的行为。
结语
学生宿舍是学生在高校生活的小家，从卫生到纪律都需要明晰的规章制度才能够实现规范化，而这个过程需要学校在高校管理中多从实际情况去考虑，以学生为中心，把学生的需求作为服务的重点，同时学校也要在学生自我管理这个过程中积极的发挥作用。
（作者单位：重庆交通大学）
参考文献：
[1]邓勇.做好高校学生宿舍建设的合理化建议[J].中华民居（下旬刊）.2014（02）.
[2]储玲玲.浅谈高校宿舍管理工作中的问题及对策[J].才智，2012（04）.
[3]连奇波，邬丹盛，马珍娣.高校学生宿舍管理模式新思考——以浙江师范大学为例[J]. 经济研究导刊，2012（17）.
[4]张强.新时期高校宿舍管理初探[J].辽宁师专学报（社会科学版），2012（02）.
关键词：高校；学生宿舍；后勤服务集团；管理模式
中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）03-0185-01
前言
学生宿舍作为集体生活的居所，在小范围内除了容纳生活设施外，还要将宿舍居住个体的文化习俗共识化，营造集体的共同文化氛围。因学校在教学设置、学科安排以及后勤规划上没有及时的跟进导致学生宿舍管理在外部环境下无法实现统一安排，特别是教学与生活指导实行双向分工，学生没有机会在生活中接触教师的管理。所以，学生宿舍在教育管理的外部性因素缺少主体。学生宿舍在内部管理中因为都是同龄同学，鉴于人情交谊不是很积极的承担宿舍的管理，而是实现共管的状况，但是在共管局面下，学生没有强制性约法也没有发挥出良好的效果。
一、 高校学生宿舍教育管理存在的问题
高校在对学生的管理中突出教学的地位，片面化的将教学作为对学生的全部教育。恰恰因为这种认识将学生脱离出组织性教育的范围，宿舍作为学生日常交集最大的场域，学生间形成的文化氛围极大的影响教育教学的效果。
（一） 学生宿舍管理体制性问题存在。学生宿舍管理工作是一个大方向，特别是学生生活相关的各项事务，牵涉到了学校的各个部门，在部门分工的现实性条件下，一些分工能够找到明确的责任主体，但是有一些分工因为责任模糊造成管理主体的缺失，从而造成学生宿舍管理工作的“飞地”出现。学生宿舍管理要由学校后勤部门进行对生活服务、楼道的清洁以及其他生活的管理，而对学生的思想政治文化教育需要辅导员发挥积极性，但是因为辅导员是以班级为单位的，在学生宿舍的分类中没有突出强调班的单位集体，所以实践中有些工作辅导员是没有办法完成的，这就是学生宿舍管理体制现实造成的。
（二） 学生宿舍管理队伍素质不高。学生宿舍管理现在大部分由后勤承包给物业公司，再由物业公司向宿舍派遣员工，员工的职责就是维护学生宿舍的秩序稳定，对宿舍的文化建设以及卫生建设没有注重。学生宿舍管理员延续着传统的思想，将学生宿舍管理工作简单化。同时后勤物业为节省学生宿舍管理工作成本，一般招录的员工素质较低，年龄较大，在思想认识观念上不能和青年学生实现同步。
（三） 学生主动参与宿舍管理有限。学生在校接受教育，但同时也是学校的主人，有责任为学校的发展做出自己的贡献。宿舍作为学生经常性生活的场所，营造良好的环境是学生必须要做的。在实际学生宿舍管理中，学生有限的参与单个宿舍的管理，特别是民主选出寝室长后，在寝室长自觉性的带动下，小单位宿舍环境能够得到改善，但是学生宿舍不能实现横向的对比，如卫生评比。学校没有调动学生参与整个宿舍楼层管理的积极性。一方面是因为学生的心理素质以及工作经验的限制，另一方面是因为学校没有相应的管理机制保障，学生在自我管理、自我服务的作用发挥上缺乏现实条件。
（四） 学生宿舍管理规章制度不完善。学校在学生宿舍管理规章中有各种规定，但是在学生宿舍管理实践中却出现折扣的现象，一方面规章的实用性不是很强，主要在于规章借鉴吸收其他院校宿舍管理的规定没有结合本地实际，另一方面，学生宿舍管理规章没有经过教育得到学生的共识。学生宿舍管理中会遇到各种新的问题，这些问题没有在管理条例中也不会得到规范化处理。
二、 高校学生宿舍教育管理优化对策
（一） 改进管理制度探索管理新模式。学生宿舍管理首先需要有明确的责任主体，在高校分工体系中辅导员在学生事务的管理中占据着重要的责任，因此担负学生的宿舍管理工作义不容辞。其次学生的宿舍管理需要有统一的信息平台实现信息的共享，对宿舍管理的各项工作能够通知到位落实到实处。在改进学生的管理制度中要建立网络化的信息平台，实现学校与学生工作的双效协调互动。高校要考虑学生在生活中遇到的困难，完善学生的心理沟通工作机制，在宿舍内部建立心理辅导办公室，缓解学生的心理问题。
（二） 提升管理人员素质和管理水平。学生宿舍的管理关键还在于管理人员的管理水平，后勤管理部门要能够主动适应社会变化情况，及时的更新管理理念，对管理人员的安排上要注重员工的素质水平，有计划的对员工进行培养教育，对宿舍管理工作进行总结，要求宿舍管理员要树立正确的服务意识以及价值取向，帮助学生解决各种问题，加强与学生间的交流，营造良好的宿舍文化。
（三） 加强学生的自我管理。学生既要在学习上培养自己的能力又要在生活上实现自我管理自我教育自我服务。实现宿舍的自我管理需要宿舍间能够积极的配合，学生团体发挥主动作用，通过开展各项活动来拉近学生间的距离。建立健全各项关于学生宿舍管理的规章制度，加强学生的自律精神，自觉的遵守。学生要在自我管理中主动的实现和辅导员以及学校的联系，在重大问题的抉择中要能够获得院校的支持，有意识的规避一些不和谐的行为。
结语
学生宿舍是学生在高校生活的小家，从卫生到纪律都需要明晰的规章制度才能够实现规范化，而这个过程需要学校在高校管理中多从实际情况去考虑，以学生为中心，把学生的需求作为服务的重点，同时学校也要在学生自我管理这个过程中积极的发挥作用。
（作者单位：重庆交通大学）
参考文献：
[1]邓勇.做好高校学生宿舍建设的合理化建议[J].中华民居（下旬刊）.2014（02）.
[2]储玲玲.浅谈高校宿舍管理工作中的问题及对策[J].才智，2012（04）.
[3]连奇波，邬丹盛，马珍娣.高校学生宿舍管理模式新思考——以浙江师范大学为例[J]. 经济研究导刊，2012（17）.
[4]张强.新时期高校宿舍管理初探[J].辽宁师专学报（社会科学版），2012（02）.