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八年级的学生处于身心快速成长的阶段，融洽的师生关系对学生的成长和快乐教学的实施都息息相关。数学是一门重要的学科，但许多学生认为数学课堂十分枯燥。如何让八年级数学充满趣味性，让教师做到快乐教学，这是所有数学教师所面临的问题。八年级数学教师除了与学生建立和谐的师生关系外，还要多创设情境，激发学生的学习兴趣；利用工具辅助教学，增添学习的快乐；开展丰富的课堂活动，增强课程的趣味性和注重知识的学以致用。