春风化雨,润物无声——浅谈如何在英语教学中加强学生审美能力的培养

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ntcao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在加拿大学习培训后,针对中、加两国在政治制度、社会差异和文化差异的背景下教育模式和教育思想等方面的不同,根据教改精神,感到在小学阶段教育中,应该加强学生人文素质的培养,所以作者结合教学实践,在小学英语教学中试验性地开展学生审美能力的培养和锻炼,潜移默化地把审美理念、意识和情趣慢慢渗透到学生的思想中,提高学生的审美能力,为实施素质教育添砖加瓦.
其他文献
情感教育是一种极为有效的教学方法。它以中学生的心理、生理特征为基础,巧妙地结合初中英语教学的特点,通过对学生的学习动机、学习兴趣等的激发,促进教学过程的优化,让学生在情感教育的模式下,更加热爱学习英语,深切地体会英语学习的重要性,从而增强初中英语课堂教学的有效性。那么,在教学实践中,我们该如何做呢?  一、情感搭建和谐关系  师生之间的沟通与交流是至关重要的。如果在英语课上,教师能营造良好的教学氛
摘 要: 英语课堂提问是英语课堂教学中师生双边活动最基本也是最重要的形式,也是英语知识训练中最常用、最行之有效的方法和手段之一。但如今的英语课堂提问却存在不少不足的地方,作者对此作了思考,总结导致课堂效率不高的主要因素为课堂提问缺乏目的性、问题设置太难且没有留给学生足够的思考时间,在选择学生回答问题时随意。  关键词: 英语教学 课堂提问 存在不足  一、课堂提问的随意性与盲目性  课堂提问要有明
药代动力学旨在通过研究生物体液和相关组织药物浓度的时程变化来了解药物在体内的过程;FDA关于植物药产品的研究指南指出,“植物药的药物代谢测量可以通过测定血液或血浆中的
随着社会的进步,现代科技日新月异,多媒体已经广泛地运用于中学英语课堂教学,为英语教学开辟了新的教育教学手段,近年来,笔者利用多媒体在英语教学中做了大量实践,觉得多媒体的运用能够在很大程度上改变传统的教学模式。它更能调动学生的学习积极性、主动性和创造性。充分利用多媒体的视觉、听觉等感官的冲击力能极大地丰富教学内容,拓宽课堂教学的渠道,更新课堂教学的观念。激发学生自主合作探究的学习兴趣,有利于提高英语
目的:探讨白藜芦醇(Resveratrol)对稳定转染HERG基因的HEK293细胞上HERG钾通道电生理功能的影响,进一步深入探讨其抗心律失常的作用机制。 方法:传代得到单个HERG-HEK细胞,应
摘 要: 积极有效的评价方法,是提高学生阅读能力的有效手段之一。如何评价才能有效地促使学生进行个性化阅读?在评价中要体现学生的主体地位,促进学生语言能力的不断发展。评价内容不仅考核学生的语言知识、语言能力,还对学生学习过程中的学习情感、学习策略、学习自主性进行考评。作者结合自己在课题研究中的经验,以及自己在课外阅读评价中采用的方法,探讨了对学生英语课外阅读的评价策略。  关键词: 初中英语教学 课
摘 要: 在小学英语教学中,要注重开展小组合作学习活动,让学生主动参与、感知体验、交流合作,在语言实际运用中感受成功的喜悦,调整学习英语的情感和策略,树立团结合作精神,培养合作的技能技巧,全面提高英语素质。  关键词: 英语教学 小组合作学习 合作互动  英语新课程标准指出“本课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功,促进语言
摘 要: 作者认真研究课程标准,钻研课本,根据不同的文体分析设计,以Module 9 Unit2“There were few doctors,so he had to work very hard”为例进行分析讨论,指出教师要在实践中积极探索,不仅要站在“教”的立场上思考问题,而且要站在“学”的角度上看待问题,层层递进,将规律与思维整合,探求适合学生的科学学习规律。  关键词: 初中英语教学 教
研究背景及目的:众所周知,恶性肿瘤严重威胁人类健康,针对肿瘤的治疗已经成为当前医学研究领域面临的重大挑战之一。在目前的治疗中,化疗药物仍然占据主导地位。阿霉素(Doxor
目的:分析对于老年Ⅱ型糖尿病患者在临床治疗中采用沙格列汀联合甘精胰岛素的效果.方法:选取在2018年12月-2019年12月收治的100例患有Ⅱ型糖尿病的老年患者,将所有患者按照电