【摘 要】
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与以往的高中化学教学大纲相比,2003年4月出版的《普通高中化学课程标准(实验)》在课程思想、课程目标、内容体系、学习方式、教学建议、评价建议、教材编写和课程资源开发等
【机 构】
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华中师范大学化学学院武汉430079
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与以往的高中化学教学大纲相比,2003年4月出版的《普通高中化学课程标准(实验)》在课程思想、课程目标、内容体系、学习方式、教学建议、评价建议、教材编写和课程资源开发等方面均有质的飞跃,它显示了较宽广的国际视野,在课程研究方法上也有新的突破,充分体现了我国21世纪化学课程发展的趋势,本文从产生背景,变化特点,实施问题三个方面解读了高中化学新课标。
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