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高等职业教育是我国教育的重要组成部分,直接影响了我国教育事业的整体发展。现阶段在素质教育背景下,一直在大力 倡导“生活化”课堂的构建,希望通过构建“生活化”课堂,使教育与生活真正紧密联系起来,从而实现我国教育事业的进一步发展。 基于此,探索高等职业院校中文教学“生活化”课堂构建就迫在眉睫。