【摘 要】
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初中化学的核心素养是化学中的基本素养,在培养学生解决问题能力和化学思维的同时,对于学生的身心发展也有着不可估量的作用.教师在进行化学教学时要采用学生喜闻乐见和身边
【机 构】
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青海西宁市第十三中学青海西宁市第二十五中学;
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初中化学的核心素养是化学中的基本素养,在培养学生解决问题能力和化学思维的同时,对于学生的身心发展也有着不可估量的作用.教师在进行化学教学时要采用学生喜闻乐见和身边的乡土资源来激发学生的学习兴趣,让学生自主思考,独立解决实际生活中的问题,才有利于提升学生的化学核心素养落实科学精神与社会责任.《义务教育化学课程标准》要求在化学教学中应密切联系生产、生活实际,引导学生初步认识化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系、增强对自然和社会的责任感.我国有五千年的灿烂文化,各地的乡土资源既深且厚,有时候甚至一砖一瓦都承载着丰富的文化底蕴.乡土地理、风俗习惯、传统文化、名人足迹、生产生活经验等都可以成为课堂教学的有效资源.在化学教学中如果合理利用这些乡土资源定会对化学教学产生事半功倍的效果.
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