【摘 要】
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在社会与时代的快速发展过程中,逐渐提高了人才培养的要求。而对于师范院校的体育教育专业来讲,其在人才培养的过程中,课程与知识结构都不尽如人意,且培养模式也相对单一。因
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在社会与时代的快速发展过程中,逐渐提高了人才培养的要求。而对于师范院校的体育教育专业来讲,其在人才培养的过程中,课程与知识结构都不尽如人意,且培养模式也相对单一。因此,针对师范院校教育与基础教育的改革现状,应实现课程体系的优化,积极构建体育教育人才培养的模式,充分展现其师范性、职业性与应用性等。文章结合师范教育和基础教育改革现状,提出优化课程体系,构建融师范性、学科性、应用性和职业性为一体的体育教育人才培养模式,实现基础理论和实践应用的并进,确保师范教育同专业技能的有机结合,形成素质教育同专业教育的一体化
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