浅谈高中化学可视化教学

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可视化教学增加了课堂教学中“视觉”比重,强调了对视觉的刺激,从学生单纯的“听课”,变为听、看、动相结合,从教师单纯的“讲”,变为多种形式调动学生思维,以调整学生的注意力分配.它既是一种教学方法的创新,也是一种思维形式的转变,更是一种行之有效的吸引学生注意力的方式.教学中教师应创新思维方式,注重各类教学活动的可视化,让学生从可视化教学活动中获取信息,以更好的、形象的解决化学问题.
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