【摘 要】
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高三文科大多数学生 数学感知能力差.数学概括能力、抽象能力、空间想象能力不强.数学推理能力、联想能力、转换能力薄弱.数学记忆力差.从本文掌握的情况看,激发学生的学习兴
【机 构】
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贵州省普定县第一中学 562100
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高三文科大多数学生 数学感知能力差.数学概括能力、抽象能力、空间想象能力不强.数学推理能力、联想能力、转换能力薄弱.数学记忆力差.从本文掌握的情况看,激发学生的学习兴趣,重视数学思维的培养,加强运算能力的练习等方法,希望能帮助学生打破思维定势的影响,形成灵活、变通的数学思维模式,确实有效地提高学生的数学成绩.
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