摘要：如今，信息技术在教学中普遍使用，是教学工作中重要组成部分，我们学校各教室就使用了希沃一体机，它可以将现代技术融入到老师教学和班主任管理工作中去，可以助班主任一臂之力。班主任也应该利用信息化渠道，广泛获取更多相关信息。虚心接受各方面建议，不断改进工作方法，才能把班级管理，建设好。
　　关键词：一体机，班主任，学生管理
　　中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-304
　　如今，信息技术已成为我们日常生活中重要组成部分，将现代技术融入到班级管理工作中去，可以助班主任一臂之力。班主任可以充分利用几种信息化渠道，更有效地管理好班级。
　　1、运用微信，QQ加强师生联系与交流
　　大家都知道，即便是最和蔼的教师，也不能让学生知无不言，因此教师被“屏蔽”是常有的事。学生之间似乎特别讲义气，做了坏事总是团结起来欺骗班主任。当前，随着网络的普及，学生中也形成一个特殊群体-------网民。因此，如果我们能充分运用网络中微信和QQ这两个工具，可以弥补传统德育工作中的这一弱点。由于微信网上交流功能和线上交流隐蔽的特点，可以冲分缩短师生间心理距离，消除教师权威给学生带来的威压感，学生可以大胆地各抒己见，真实表达内心情感。由此，师生之可以通过互相加微信，建立微信群，发电子邮件，在网络中以完整的人格互相交流和沟通。在创造师生间交往关系的同时，也创造着生活，体验，内化着生活的要求，从而也构建着自我。同时通过这些现代化的方式，学生与学生，学生与他人可以展开丰富多彩的活动和交往，在自然，真实的交流中，逐渐学会如何尊重人，理解人，关心人，如何和他人共同生存，共同发展。
　　2、运用数据库软件管理和分析学生基本信息
　　班级是一个教育管理系统，也是一个自我教育管理系统。其功能受到班级内部各种要素、结构和运作状态的影响和制约，同时也受到外部各种因素的影响和制约。因此，班主任要十分重视对学生的背景资料的分析，数据库软件可以帮助班主任完成这项工作。班主任可以在小程序中建立起学生编号，姓名，性别，年龄，照片，住址，电话和父母情況等详细信息，使这些繁多错乱信息清晰可见。对于班级非文字方面信息，则可以同构扫描仪将其扫描并保存在计算机中。
　　3、技术创新，上好班会课
　　班主任可以一改传统德育方法单调，枯燥的局面，尽力使主题班会形式多样化，如班主任可以变身主持人，把班会形式变成答辩会，或是讲说等。主题班会可以使跨学科，跨地域，丰富多彩。班主任可以班会课前通过报刊，杂志，媒体，网络等渠道查询搜集各个领域的信息资料，再经过精心筛选后确定健康向上，锐意进取，与时俱进的内容，从而拓展学生的视野，激发学生积极向上的精神，成为学生正确认识社会，自然和人生的有效途径。同时班主任还可以围绕上级主管部门所布置的“学雷锋，讲文明，树新风”“告别网吧，绿色上网”等主题教育活动，充分运用现代信息技术手段深入开展好德育宣传工作，这样既丰富学生校园生活，也可以扎实推进德育工作深入开展，切实提高学生品德。
　　4、开设班级论坛，广泛征求家长意见
　　班主任可以建一个网站，开设班级论坛，请学生和其他教师及家长们积极对班级建设建言献策，认真倾听来自学生，本班科任教师及家长对班级建设提意见。这样班主任就可以和家长实现零距离对话，班主任可以跨越时空向家长汇报学生的思想动态，家长也可以随时了解孩子在校情况。利用现代一体机技术，班主任和家长虽然没有面对面，却更心连心。在线互动的结果，不仅强化刚性教室里的教学，而且拓展并混淆了所有学科的视界，让教育出现更丰富的人性，更充分的理性及更多的生成性。而且这“三性”可以借助一体机技术实时导出，供受教育者重温，供教育者研讨与反思。
　　现代教育技术教育观念是适应现代社会发展和社会经济建设需要的新型教育观念，它通过现代教育技术手段的运用，使学生通过现代技术手段走进世界，大大提高教育的社会适应性。一个班级的“操盘受”，要演变成一个“在线班级”的质量首席，必须借助信息技术才能帮助班主任完成华丽转身。而推动这个转身的动力，首先是它必须具备崭新的教育理念，是它必须站在现代化，信息化的高度来认识当前的班级教育，来构建有强烈个性的班级文化。班主任必须具有阳光的心理，平和的心态来看待班级文化在网络，信息化上的旋转与脉动。
　　总之，班主任教师应该积极利用多种信息化渠道，广泛获取更多相关信息，虚心接受各方面建议，不断改进工作，把班级建设得更时代感。