【摘 要】
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有很多小学生觉得数学枯燥、抽象,因而望而生畏。造成这样的现象,有一个重要的原因是老师们往往把数学简单看成一堆定义、公式、定理及证明的堆积,千方百计地要把这些知识灌输到学生的头脑中去,割断了数学与现实世界的联系。长沙市雨花区天华寄宿制学校旷海彬老师以及他的团队——长沙市小学数学名师工作室,在培养小学生数学学习兴趣方面进行了积极的探索。
【机 构】
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潇湘数学教育工作室,非常团队之长沙市旷海彬小学数学名师工作室
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划课题“小学数学科普教育的实践研究”(课题编号:XJK18BJC017)成果。
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有很多小学生觉得数学枯燥、抽象,因而望而生畏。造成这样的现象,有一个重要的原因是老师们往往把数学简单看成一堆定义、公式、定理及证明的堆积,千方百计地要把这些知识灌输到学生的头脑中去,割断了数学与现实世界的联系。长沙市雨花区天华寄宿制学校旷海彬老师以及他的团队——长沙市小学数学名师工作室,在培养小学生数学学习兴趣方面进行了积极的探索。
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