健康教育在功能性消化不良患者护理中的临床观察

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目的:探究临床护理中功能性消化不良患者采用健康教育后起到的临床效应.方法:根据2017年3月到2018年4月来我院消化科治疗的患者中,选取95例功能性消化不良的患者,按照来院顺序将其分为参照组47例,观察组48例,在无特殊疾患的基础上,同时给予两组常规护理,并单独给予观察组健康教育,经过为期1个月的护理,观察护理效果.结果:经过两种护理方法进行干预后,观察组患者腹痛和上腹部胀气等症状明显减轻的有效率为94 %,高于参照组74.5 %,同时观察组的护理满意度 98%,高于参照组76.6 %,p<0.05.结论:经过一般资料的统计,证明健康教育运用于功能性消化不良症状中具有较大的应用价值.
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