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传统的语文作业严重制约了学生个性的发展，阻碍了学生语文素质的提高。在新课标理念下，作为教学有机组成部分的语文作业该如何实现质的转变？本文对传统语文作业设计和新课标下的语文作业特点进行了探讨，并结合笔者自身的实践，提出差异性、实践性、探究性、生活性作业布置的设计。
让学生的个性在作业中飞扬
【摘 要】
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传统的语文作业严重制约了学生个性的发展，阻碍了学生语文素质的提高。在新课标理念下，作为教学有机组成部分的语文作业该如何实现质的转变？本文对传统语文作业设计和新课标下的
【机 构】
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浙江台州市黄岩区澄江中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年4期
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