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在教育不断完善发展的今天,我发现有些学生在学习小学数学是态度消极,惰性较大.这既是学生自身的问题,也是教师教育方式的问题,教师教学方式需要一个新的方向,更加提倡学生的独立思考能力和分析判断能力使学生具有发现问题和解决问题的能力,让学生真正的融入到学习当中,让学生从心里喜爱学习.教师要最大程度的发挥学生的积极性、主动的参与进来,使得课堂效果得到积极、轻松和高效的授课效果.