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教师运用语言来"传道、授业、解惑"时,除了要符合语言的结构规则外,还要注意语言结构的调整和选择,注意选用一些词妙而旨远的特殊的表达方式,以达到良好的交际的目的.修辞格的选用就是教师调整和选择语言以适应题旨情境的重要手段.
口语修辞在教师语言中的运用
【摘 要】
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教师运用语言来"传道、授业、解惑"时,除了要符合语言的结构规则外,还要注意语言结构的调整和选择,注意选用一些词妙而旨远的特殊的表达方式,以达到良好的交际的目的.修辞格
【机 构】
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青海师范大学中文系
【出 处】
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修辞学习
【发表日期】
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2005年5期
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