【摘 要】
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<正>1983年10月,我国第一部认知派教育心理学教科书《教育心理学……学与教的原理》一书在副标题中首次提出“学与教”的概念.1986年,邵瑞珍教授在接待某师范大学专题访学组
【机 构】
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鞍山师范学院教育技能教研室!副教授
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<正>1983年10月,我国第一部认知派教育心理学教科书《教育心理学……学与教的原理》一书在副标题中首次提出“学与教”的概念.1986年,邵瑞珍教授在接待某师范大学专题访学组成员时,对“学与教”概念作了这样解释:“不能撇开教的作用而单纯地研究学;更不能离开学生学的规律无根据地研究教师的教.学与教,是Learning—Teaching,而不是LearningAnd Teaching,两者是一个不可分割的整体,而不是并列或糅合.
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