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随着素质教育的发展和教育信息化的推进，要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。本文就中小学信息技术课程整合的含义，信息技术在课程整合中扮演的角色，以及课程整合的三种基本模式等作一些论述。
信息技术教育与学科课程整合的认识
【摘 要】
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随着素质教育的发展和教育信息化的推进，要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。本文
【机 构】
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新邵工业职业中专
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2008年29期
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