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概念流利很大程度上依赖于隐喻能力,具备了隐喻能力就达到了概念流利。隐喻表达比＂字面意义＂的命题话语更具有认知突显性。概念系统不仅是思维和行动的基础,也是交际的基础。人类生来具有隐喻性思维能力,但是熟练掌握L2语法的学习者并不一定具备相应的隐喻能力和概念流利能力。在课堂教学背景下L2学习者的概念流利和隐喻能力可以得到提高。