【摘 要】
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英语作为一门实用性较强的学科在授课过程中主要面临着环境的影响,学生不能够将英语作为一种工具应用于日常生活中,口语化英语是英语教学推广的重要组成部分,笔者从学生口语
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英语作为一门实用性较强的学科在授课过程中主要面临着环境的影响,学生不能够将英语作为一种工具应用于日常生活中,口语化英语是英语教学推广的重要组成部分,笔者从学生口语学习的角度出发,探索小学生口语提升的技巧,旨在于提升小学生的英文水平。
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