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任务型教学模式运用于高职实用英语口语课堂,目的是证明任务型教学法是否能提高学生的英语口语输出质量。实验包括前测,后测,访谈和问卷。根据实验结果,可以得出以下结论:任务型口语教学可以提高语音的准确性,内容的充实性,语言的流利性。至于语法的准确性方面,则没有明显提高。较之实验前,学生学习的自信心和学习兴趣更大。