论文部分内容阅读
目的：为提高大学生志愿者艾滋病性病相关知识水平，增强自我保护能力，减少感染艾滋病性病的风险；同时经培训合格的志愿者在寒暑假期为目标人群宣传艾滋病性病的预防知识。方法：在五所高校的大学生志愿者中开展艾滋病性病知识同伴教育强化培训，采用参与式互动教学模式，在同伴教育培训前后分别作问卷调查，以评估培训效果。结果：大学生志愿者对艾滋病相关知识的正确知晓率均较高。对艾滋病的态度中“愿意与艾滋病病毒感染者交往”的比例由培训前的69.39％（68/98）上升到培训后的87.76％（86/98），培训前后有显著的统计学意