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二级教学院是高校的基层单位,其人员结构复杂,业务工作繁多,不能较好地组织起来,就不能高质量高效率履行职责.必须充分认识团队建设的重要性,狠抓目的目标基础上的人员组成、机制建设等核心工作,从课程教学、科学研究、教学督导、社会服务与创收、学生扶持与关爱、学院发展研究、职工服务等多个角度构建差异互补、优势共享、各尽其能、协作奋进的团队,并建立健全制度与机制,针对性地开展工作.