【摘 要】
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在初中语文教学中,文言文虽不如现代文那样备受关注,但它无疑是不可绕过的一部分,近年来随着语文新课程改革的深入,其关注度与争议度也与日俱增。一方面,一线教师在教学实践
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在初中语文教学中,文言文虽不如现代文那样备受关注,但它无疑是不可绕过的一部分,近年来随着语文新课程改革的深入,其关注度与争议度也与日俱增。一方面,一线教师在教学实践中不断摸索、大胆尝试;另一方面,研究者也在积极进行理论总结与探讨,各路方家见仁见智。于是,原本冷清寂静、鲜有人问津的文言文教学开始热闹起来。然而,透过争鸣的喧嚣,我们发现,初中文言文教学虽然有了显著的进步,但还存在着一些瑕疵,其症状具体表现为以下几点。
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