【摘 要】
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目的 以骨髓细胞学检查为教学内容,研究病案教学法在实验诊断教学中的使用效果.方法 50名在教研室实习轮转的临床系学生分成2组,分别采用传统授课方法和病案教学法进行教学,
【机 构】
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首都医科大学附属北京朝阳医院,检验科,100020首都医科大学附属北京朝阳医院,呼吸内科,100020;首都医科大学附属北京朝阳医院,医院办公室,100020;
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目的 以骨髓细胞学检查为教学内容,研究病案教学法在实验诊断教学中的使用效果.方法 50名在教研室实习轮转的临床系学生分成2组,分别采用传统授课方法和病案教学法进行教学,结束后比较2组书面理论、操作技能和显微镜检查的成绩;发放书面问卷,统计学生对病案教学法的接受程度.结果 接受病案教学法的学生中有23人接受并喜欢这种模式,全组成绩(84.7±6.1,83.8±9.7,87.2±5.5)均高于传统授课组(74.1±7.5,76.2±8.1,75.8±10.6),P<0.05,或P<0.01.结论 病案教学法能够提高医学生的学习成绩和学习兴趣.
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