冲突:互联网面临重构

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当需求与网络结构不断的发生冲突,这还是不是我们想要的互联网 When the demand and the network structure continue to conflict, this is not the Internet we want
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【摘要】小学语文阅读教学是让学生培养阅读能力的基础,学好阅读能够提高学生的理解、表达等能力。但是从当前小学语文阅读教学来看,学生的阅读能力仍需提高,学生对作品的理解、情感的体会、语感的培养还需要提高。所以当前小学语文阅读教学方法尚需调整和改善,应当注重培养学生良好的阅读习惯与能力。本文围绕阅读教学对小学生能力培养的重要意义,从如何提高教师阅读教学能力,以及如何培养学生的阅读能力习惯等方面进行了讨论
说到老鼠,各位玩家眼前掠过的会是迪斯尼中那只世界闻名的米老鼠还是将笨猫耍的团团转的Jerry抑或是松鼠大战中两只神勇无比的小松鼠?不论各位玩家想到的是老鼠家族中的哪一
【编者按】在中国快速崛起和国际与地区地缘战略格局相应出现显著变化的大背景下,南中国海(以下简称“南海”)问题已成为中国对外战略和国际关系研究领域广为关注的课题,甚至
观察力是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程中对声音、气味、温度等有一个新的认识。然而,对于幼儿来说,观察力是幼儿认识世界,获取知识的重要
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摘要:实验教学是化学教学的重要组成部分,它可以帮助学生形成化学概念,巩固和理解化学知识,培养学生观察问题,分析问题,解决问题的能力,获得比较熟练的实验技能.因此,我们必须要大力加强学生的实验操作能力的培养.本文对化学实验操作中存在问题进行了分析,同时提出了提高学生化学实验操作能力的几点建议.  关键词:化学实验;操作能力;问题分析;几点建议  《化学课程标准》指出:“化学是一门以实验为基础的自然学
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【摘要】递进循环式的教学模式是指教师在教导学生学习的过程中,先由一个知识点慢慢地引出另外一个知识点的这种循序渐进的教学方式。采用递进循环式的教学模式,能够使学生将学过的知识形成一种循环往复、不断提升的状态,能够增加学生对所学知识的联系,使学生由浅入深,逐渐理解学过的各种知识,并且能够将各个方面的知识联系起来。  【关键词】小学语文;“递进循环式”教学;策略  【中图分类号】G622 【文献标识码】