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小学生应该在小学语文教师的帮助下实现本人的全面发展和综合进步,这对于全体小学生有着异乎寻常的重大的意义.小学生如确实渴望提升语文学习能力,需要从日常的学习和生活中入手,善于积累自我、提升自我、升华自我,令语文学习素养得到全面进步,更加热爱语文.小学语文教师需要为学生构建发展性的作业设计.
小学语文发展性作业设计的实践探究
【摘 要】
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小学生应该在小学语文教师的帮助下实现本人的全面发展和综合进步,这对于全体小学生有着异乎寻常的重大的意义.小学生如确实渴望提升语文学习能力,需要从日常的学习和生活中
【机 构】
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江苏省东台市许河镇小学
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2019年36期
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