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<正> 要搞好课堂教学,有三个重要环节,缺一不可。这三个环节,一个是教材,一个是教师,一个是教学研究。而教学研究又是关联教材和教师的中间环节。考察学校教学质量的结论告诉我们,在既定教材和教师的基础上,教学质量的高低在很大程度上取决于教学研究是否卓有成效。目前,在外语学科里,
亟应加强中学外语教学研究工作
【摘 要】
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<正> 要搞好课堂教学,有三个重要环节,缺一不可。这三个环节,一个是教材,一个是教师,一个是教学研究。而教学研究又是关联教材和教师的中间环节。考察学校教学质量的结论告诉我们,在既定教材和教师的基础上,教学质量的高低在很大程度上取决于教学研究是否卓有成效。目前,在外语学科里,
【机 构】
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山西临汾地区教育局
【出 处】
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外语教学与研究：外国语文双月刊
【发表日期】
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1987年1期
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