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本文根据英语阅读实践的特点,揭示了图式知识对阅读理解的重要性,同时论证了利用图式驱动英语教学有利于提高学生的阅读技能和阅读水平.
运用图式理论指导英语阅读教学
【摘 要】
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本文根据英语阅读实践的特点,揭示了图式知识对阅读理解的重要性,同时论证了利用图式驱动英语教学有利于提高学生的阅读技能和阅读水平.
【机 构】
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浙江省温州市龙湾区龙湾中学,浙江 温州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年3期
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