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评价问题是素质教育实施的关键环节之一.以往评价过份强调"甄别与选拔"的功能,评价指标单一,具体表现为以书本知识为核心,忽视对综合能力的考察;过于注重量化,过于关注对结果的评价而忽视过程评价.
学生评价改革的探索与思考
【摘 要】
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评价问题是素质教育实施的关键环节之一.以往评价过份强调"甄别与选拔"的功能,评价指标单一,具体表现为以书本知识为核心,忽视对综合能力的考察;过于注重量化,过于关注对结果
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2005年4期
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