论文部分内容阅读
我院于2001年12月～2005年3月以亚砷酸治疗复发急性早幼粒细胞白血病(APL)患者取得了较好疗效,现报告如下.
亚砷酸治疗复发急性早幼粒细胞白血病的疗效观察（附5例报告）
【摘 要】
：
我院于2001年12月～2005年3月以亚砷酸治疗复发急性早幼粒细胞白血病(APL)患者取得了较好疗效,现报告如下.
【机 构】
：
哈尔滨242医院
【出 处】
：
哈尔滨医药
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
学校体育以培养人为宗旨,体育教育与其他教育一样有明确的目标,其目的是全面贯彻国家教育方针,培养学生的体育意识和体育能力,使之身心全面发展,配合德育、智育、美育使学生
我们对癌性疼痛采用硬膜外腔(PCEA)治疗效果不满意的患者改用蛛网膜下腔持续微量注入吗啡，收到良好的效果．报告如下。
红霉素的抗菌谱与青霉素相似，常用于治疗革兰氏阳性菌感染。红霉素主要用于治疗耐青霉素的金黄色葡萄球菌感染和对青霉素过敏病人。为减轻静脉滴注红霉素时常伴有恶心、呕吐、
目的为了减少狼疮性脑病的死亡率。方法对20例狼疮性脑病病例加以分析总结，提出了抢救的重点即及时诊断、果断使用大剂量激素和环磷酸酰胺冲击治疗等。结果抢救成功率达到80％，与
目的 探讨多发性骨髓瘤(MM)的误诊原因和实验室检查的关系，吸取教训，减少多发性骨髓瘤的误诊率。方法 分析了18例MM的误诊过程。结果 18例MM患者中误诊16例，误诊率高达88．9%。误
中考作文命题形式的多样化，特别是微型作文的出现，为初中“微型写作课”教学提出了新要求。打破呆板、单一、固化的写作模式，倡导自主、个性、多样化写作实践，通过“简短的文字”表达主题，增强初中学生的文字表达力、主题提炼力，提高写作积极性。 多种方式加深“微型写作课” “微型写作课”是顺应当前“微时代”下，信息生产者必须以短小精悍的文章来提升吸引力，也是训练学生文字表达力、彰显文学创作功底的有效途径。
偏头痛是一种反复发作的血管性头痛，是头痛中最常见的类型，是由于神经-血管功能障碍而引起反复发作的偏侧或双侧头痛。常见于青春期发病，女性多于男性。发作过程是由于颈内动脉
炎症性肠病(IBU)本病包括克罗恩病(CD)和非特异性溃疡性结肠炎(UC).溃结(UC)病因虽未完全阐明,但多数学者认为与遗传因素、免疫功能障碍、感染及精神因素有关.现将38例炎症性
随着中国学生发展核心素养的提出,初中数学教师应该提高对培养学生数学素养的认识,构建激发学生潜能的兴趣课堂,充分发挥学生的主体意识,让学生充满乐学的情绪,从而激发出学