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思维导图作为一种简单、有效的实用性的思维工具,通过图文并重的技巧将各级主题的关系用相互隶属与相关的图像进行呈现,能够激发学习者的思维表达与思维整理.因此,在财务会计教学中引入思维导图,以期帮助学生更快把握课程内容结构与知识点,提高学习效率,增强学习趣味性.
基于思维导图的财务会计课程教学实践研究
【摘 要】
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思维导图作为一种简单、有效的实用性的思维工具,通过图文并重的技巧将各级主题的关系用相互隶属与相关的图像进行呈现,能够激发学习者的思维表达与思维整理.因此,在财务会计
【机 构】
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金华广播电视大学
【出 处】
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中国乡镇企业会计
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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浙江广播电视大学2018年教学改革项目(项目编号：XKG201806);浙江广播电视大学“312人才培养工程”培养项目(项目编号：31)
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