论文部分内容阅读
小学中年级学生已经具备了一定的数学知识和经验,在教学中,为了提高学生的学习效率,激发他们的探究欲望,教师要从预习开始对他们进行指导,使学生能够有效进行知识探究,为课堂教学活动的顺利开展提供前提.在让学生预习时,教师要从预习的重难点和预习方法生进行指导,使学生能够快速对新知识进行了解,提高学习效率.