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康德的道德哲学是一个完整的体系,包括批判、建构、应用三个环节,其内在逻辑为：通过批判工作找到并确立了道德的最高原则,运用道德最高原则建构人的道德体系,道德人类学则是人的道德体系的经验性应用。康德道德哲学的研究除了加强第一个环节的研究外,还应更加突出道德形而上学和道德人类学的研究,关注建构和应用两个环节的地位和作用。